２月１日（火）

理科では「発見」「驚き」「面白さ」を大切にしながら授業作りに努めています。

４年生理科では、火を使ったり、お湯や氷を使ったりする実験が増え、

授業の中で驚きと発見がたくさん出てきます。

 今日は、水がどのように温まるかを調べる実験をしました。

最初に子どもたちに予想をさせます。

自分の生活や今までの学習を振り返ると･･･

「水からお湯を沸かすときわかすときは、だんだん･･･」

「前の時間学習した、金属の温まり方では･･･」

「お風呂は一気に沸いてるんじゃない･･･？」

予想や経験を基に、どんな実験が考えられるか、どんな器具が必要か

子どもたちが自ら考えていきます。

まさに実験名人のようで、楽しみながら取り組みます。

今回は、温度によって色が変わるインクを使いました。

「ええっ！こんなふうになるん？」

「予想と違った。何でやろ？」

この疑問がまた次の学習につながります。

子どものつぶやきを大事にしながら、楽しい、確かな授業づくりに努めます。

実験名人がどんどん増えていってほしいと思います。